[Я сама...]

Я не могу сказать, что я гуманитарий и поэтому у меня плохие отношения с математикой. Этим я могу обидеть всех гуманитариев. Потому что, думаю, дело во мне)

Я никогда не считаю сдачу в магазине. Просто потому что я не знаю сколько мне должны дать) Сколько-то дали и хорошо.

Вчера вот в комментариях и перепутала 800 р и 8000 р - нормальная для меня ситуация. Когда мне говорят, к примеру, сумму за ремонт машины, я не могу понять сколько это, пока не разложу на тысячи и сотни.

Но вот вчера... позор на мои седины. Решаем с Игорем домашку. Дано "В очереди за мороженным стоит 13 человек, Вася стоит с начала очереди седьмым, каким он стоит с конца очереди?". Ну, ежу же понятно, что шестым. Ведь 13-7 = 6. Но, помня о том, что лучше всего зарисовать, рисую. И, блин, он оказывается и с того края - тоже седьмой!

Вот фраза "смотрит как баран на новые ворота" - это про меня и математику. Вот смотрю на схему и понимаю, что правильно. Но, блин, как??? В голове не укладывается.

Самое ужасное, что задания типа "Маша старше Лены на 7 лет, Каья младше Маши на 5 лет, сколько лет девочкам" вообще выключают меня. Даже рисовать не помогает. И таких заданий становится все больше.

И ведь в школе у меня по математике была твердая "4". Как??? Я учила и алгебру и геометрию. Как??? И мне даже временами нравилось.

А сейчас - взгляну, вздрогну.

И у меня вызывают чувство восторга те люди, которые моментально в уме могут решить такие задачи. Вот как муж мой, вчера сказу сказал, что с обеих сторон шестой.

А вы решили задачу?

апд: даже сейчас писала пост и перепутала цифры!

Вопрос: Решил(а)

1. сразу понятно, что 7й		8	(29.63%)
2. не сразу понятно, но потом ясно, что 7й		14	(51.85%)
3. ничего не понятно)		5	(18.52%)
Всего:		27

@темы: Первоклассник

Comments

[lapulia]

Сразу понятно, но не шестой с обеих сторон, а седьмой ) человек же в очереди 13, а он ровно по середине получается: значит с обеих сторон от него по 6 человек, следовательно, он седьмой )

[Леськин]

у меня паника перед порядковыми числительными, т.к. я, наверное, слишком глубоко рою. Ведь если Ваня стоит в очереди седьмым, то считается ли тот человек, который в данный момент покупает мороженое? Ведь он фактически уже не в очереди. Он имелся в виду в задаче или нет? Хотя по форме-то задачи, это не важно, а вдруг подвох в задаче и я его проморгаю? )) Из-за этого же ненавижу всякие загадки и задачи олимпиадные ))

[lapulia]

А про девочек: не полное условие, поэтому вариантов модет быть много. Самая младшая тут Лена- от нее и пляшем. Пускай Лене 1 год, тогда Маше 8, а Кате 3.

[Я сама...]

_Lapa, "Сразу понятно" эх)))) про катю-машу это пример просто ))

Леськин, дадада, пугают!)

[Мерзолина]

я тоже тупишка))))) с ходу не могу например такие задачи решать, нужно думать)

но мне кажется это у нас просто возрастное, в жизни такие задачи приходится решать редко и мозг не тренеруется)

[-Beatrice-]

Я сама..., А КАК ТЕБЕ ТАКАЯ ЗАДАЧКА: "На сколько частей поделится палка колбасы, если разрезать её три раза?"

[Katenok001]

13-7 это число людей которые стоят за ним до конца очереди. Не считая его, тк сам он входит в 7ку первых. Ну и соотв он седьмой.
Но это на внимательность и логику.

У меня многих вокруг добило "тыква весит два кило и еще полтыквы. Сколько весят 2 тыквы?"

[Лапуленция]

Это задачки на развитие логического мышления, я дочь по ним гоняла по чёрному ещё до первого класса, и до сих пор и всё равно толку мало - сразу ясно не мой ребёнок - гуманитарий!
а гуманитарии это как раз те, кто с математикой не дружен, люди делятся на две категории, гуманитарии - русский+литература и технари - математики+физики

[Индрик зверь]

а я хоть и гумманитарий чистой воды и вот это твое:

Я никогда не считаю сдачу в магазине. Просто потому что я не знаю сколько мне должны дать) Сколько-то дали и хорошо.

это вообще один в один про меня. Но тем не менее задачки на логику я люблю. Не считаю из задачами математическими. Тут задача именно больше на логику, потому что вычисляется не место в очереди, а число людей, которое осталось в очереди за Васей. Следовательно он будет следующим порядковым числительным

[lapulia]

Я сама..., зато я не понимаю, как можно читать, понимать, запоминать то, что не подлежит логике. Всегда проблемы были с устными уроками. Помнила прочитанный параграф буквально 1 урок. Ответила и забыла. То же самое и с языками. Долблю, долблю, а в голове пусто.
А вот математика - это всегда мое. Вот и с Танюшкой бьюсь. Не понимаю, как можно не понимать математику, а она у меня гуманитарий на все 100%

[Я сама...]

Мерзолина, ну да, детей натаскиваю в школе и они щелкают как орешки

-Beatrice-, как раз следующая была задача - сколько раз надо разрезать баранку, чтоб получилось 4 части)))

Katenok001, во-во, тоже странное условие))

Лапуленция, пока Игоря гоняют в школе - у меня нет проблем, а как сажусь гонять я - так проблемы))

Индрик зверь, вот еще что меня убивает - это фигура и задание "переставьте одну спичку, чтобы получилась такая-то фигура". ааааааа!

_Lapa,

как можно не понимать математику

))) и вопрос с другой стороны "как можно её понимать"))) у меня муж очень любит математику и вообще точные науки, как иногда спросит что-то у меня на проверку... стыд и позор)))

[Лапуленция]

Я сама..., когда-то давным давно отец принёс домой книжку с логическими задачками, там как раз была та самая про волка, козу и капусту! Временами мы с ним вместе искали ответы на логические задачки, а когда у него не было времени, а мне хотелось порешать, я сама садилась разбирать, конечно на многие так и не могла найти ответа, терпеливо ждала отцовского свободного времени. У мальчиков проще развить логику (мне просто так кажется, ни на чём не основано), обратитесь к отцу за такой помощью? Думаю и ему будет интересно и Игорьку огроменная польза в жизни!

[Лапуленция]

Я сама...,

стыд и позор)))

вот тут вообще не согласна, не вижу никакого стыда и тем более позора...
у каждого свои склонности, в таком случае стыд мне и позор, что я не умею играть на фортепиано!