Счастье - это просто
Сходили с Игорем на второе занятие по оригами. Пожалуй, больше не пойдем. Мне слишком стыдно 
АПД:
первое занятие (в прошлую субботу) прошло так себе. Во-первых, утро субботы - 9 часов, а еще нужно было доехать, а перед этим проснуться и поесть. Ну, с этим справились. И педагог - Наталья - вполне себе, немного сюсюкает, но во всем остальном хорошо - объясняет, показывает, подказывает.
Но Игорь - вот он балуется так: стелется по дивану, делает все наоборот, еле-еле сделали ворону, лису и снежинку. Но Игорю очень понравилось - он с ними не расставался и в понедельник даже в садик потащил. Но пока я рядом сидела, мне было стыдно-стыдно, что ребенок почти неадекватен. Но он такой - с ним если не строго, он думает, что все можно.
Сегодня я решила, что не буду сидеть рядом с ним, потому что обычно без меня он ведет себя лучше. И сидела за дверью... Могла бы - провалилась сквозь землю. Во-первых, Игорь заявил, что делать он ничего не будет, а хочет расскрашивать фигурки. Ладно. Но педагог же не знает, что Игорь вполне может расскрасить обезьяну зеленым с фиолетовыми и желтыми пятнами. А он хотел)) Она, конечно, его мягко направляла и в итоге у обезьяны разными получились только глаза. Но сил она потратила...
И Игорь тоже - он же сопротивляется, он хочет серо-буро-малиновую обезьяну. И дома у нас таких художеств - вагон и тележка...
И я подумала, что пусть делает, что хочет. Пусть смешивает цвета, лепит к стенке горбатого - но дома. И пусть дома залазиет на стол и стелется по всему стулу и ломает кисти.
Хотя тревожный звоночек прозвучал, когда педагог только зашла, Игорь стоял к ней спиной, вздрогнул и сказал "Я аж испугался", она возьми и спроси "я разве страшная?". Ну Игорь и ответил "Да, как чудовище". Надо было после этих слов брать его подмышки и тащить в машину )
АПД:
первое занятие (в прошлую субботу) прошло так себе. Во-первых, утро субботы - 9 часов, а еще нужно было доехать, а перед этим проснуться и поесть. Ну, с этим справились. И педагог - Наталья - вполне себе, немного сюсюкает, но во всем остальном хорошо - объясняет, показывает, подказывает.
Но Игорь - вот он балуется так: стелется по дивану, делает все наоборот, еле-еле сделали ворону, лису и снежинку. Но Игорю очень понравилось - он с ними не расставался и в понедельник даже в садик потащил. Но пока я рядом сидела, мне было стыдно-стыдно, что ребенок почти неадекватен. Но он такой - с ним если не строго, он думает, что все можно.
Сегодня я решила, что не буду сидеть рядом с ним, потому что обычно без меня он ведет себя лучше. И сидела за дверью... Могла бы - провалилась сквозь землю. Во-первых, Игорь заявил, что делать он ничего не будет, а хочет расскрашивать фигурки. Ладно. Но педагог же не знает, что Игорь вполне может расскрасить обезьяну зеленым с фиолетовыми и желтыми пятнами. А он хотел)) Она, конечно, его мягко направляла и в итоге у обезьяны разными получились только глаза. Но сил она потратила...
И Игорь тоже - он же сопротивляется, он хочет серо-буро-малиновую обезьяну. И дома у нас таких художеств - вагон и тележка...
И я подумала, что пусть делает, что хочет. Пусть смешивает цвета, лепит к стенке горбатого - но дома. И пусть дома залазиет на стол и стелется по всему стулу и ломает кисти.
Хотя тревожный звоночек прозвучал, когда педагог только зашла, Игорь стоял к ней спиной, вздрогнул и сказал "Я аж испугался", она возьми и спроси "я разве страшная?". Ну Игорь и ответил "Да, как чудовище". Надо было после этих слов брать его подмышки и тащить в машину )
